中文学校创新工作坊总结
在2023年，经过几年的疫情后，中文学校发展受阻，面对挑战，Gand Rapids中文学校在西密歇根根华人协会，BoardX和CreateX的支持下，成功举办了一次设计思维与创新工作坊。这次工作坊的目标是通过创新思维，帮助中文学校应对招生不足、运营困难等问题，并探索如何在未来继续发展。
中文学校的背景和挑战
疫情给中文学校带来了前所未有的挑战，社区的学生更多的通过其他渠道接受中文教育，导致中文学校招生人数下降。这不仅影响了学校的正常运营，也让学校面临是否继续运营的抉择。为了应对这一挑战，我们希望通过此次工作坊，集思广益，帮助中文学校找到可行方案。
CreateX的使命与愿景
CreateX的使命是通过创新工作坊的方式，团结社区资源，解决社区内的各种问题。我们的愿景不仅是通过设计思维帮助社区解决问题，更是通过这种工作坊形式，让更多的人参与到创新解决问题的过程中。我们希望通过实际问题的解决，帮助参与者了解创新的文化、理念和方法，从而学习如何更好地进行创新。
创新工作坊的目标
创新工作坊主要目标如下：
- 全面理解现状：通过与中文学校的老师、家长和学生，以及社区内其他相关者的对话，深入了解中文学校面临的困境。
- 集思广益：邀请社区中不同利益相关方参与，共同探讨中文学校的未来发展策略。
- 寻找解决方案：通过设计思维工具，探索解决中文学校当前困境的方法。
- 促进社区创新：引导社区参与创新，增强中文学校的吸引力和竞争力。
设计思维作为创新方法论：创新解决问题的方法
设计思维是一种以人为本的创新方法，旨在通过深入的研究和同理心（empathy）来解决复杂的问题。它最初由设计师用于产品开发，但如今已经广泛应用于各种领域，包括社区问题的解决。设计思维可以应用于社区问题的解决，因为它强调通过深入的用户研究和同理心来识别问题的根本原因。通过迭代的过程，设计思维帮助社区开发创造性的解决方案，同时鼓励不同利益相关者的参与和协作。
工作坊的实施
在为期一周的工作坊中，CreateX共安排了20个小组成员参与，访谈了包括家长、学生、教师以及兄弟学校在内的25组对象。通过这些访谈，我们收集了大量关于中文学校当前困境和潜在解决方案的信息。
CreateX作为推动社区创新的非盈利组织，提供了强有力的支持，与BorderX一起为工作坊的顺利开展提供了平台和资源。
社区的支持
工作坊得到了中文学校及新密西根华人协会的主要领导的认可和支持：
“我十分欣赏 CreateX 和 BoardX 在支持中文学校和激发创新思维教育方面的贡献。学校教师和行政人员因日常事务繁忙，往往难以打破传统思维模式，而招生难、学生兴趣不足等问题长期存在。CreateX 和 BoardX 的参与让大家开拓了视野，激发了对创新思维的兴趣。在首次 workshop 中，workshop的 团队通过调研和分析，将学校面临的问题在 BoardX 平台上可视化展示，并提出了可行的改进建议，” — 中文学校董事会主任 Kent Yu
“我们相信每个人都拥有创造力。通过连接社区中的问题与充满热情的人们，CreateX致力于挖掘每个人的潜力，以创新方式解决我们周围的挑战。在这个过程中，我们希望让更多人体验到创新的乐趣。” – CreateX联合创始人 Yanbin Shen
以下是四篇文章总结工作坊发现的主要的问题和解决方案。
结论与展望
这次设计思维与创新工作坊不仅促进了中文学校的发展，也为社区带来了积极变化。通过集思广益和设计思维工具的应用，我们为中文学校找到了可持续发展的新路径。希望未来可以继续借助这种创新模式，推动社区和中文教育的进一步发展。