AI作图工具助力中文教学：轻松打造趣味中文课

汉字趣味涂色纸和巧手小画匠是专为中文学习设计的教学工具，旨在帮助学生更直观地理解和记忆中文词汇，通过趣味性和互动性提升学习效果。这些工具特别适合教师在课堂上使用，为学生提供有趣的视觉体验，增强学生对中文的兴趣和记忆。

工具一：汉字趣味涂色纸

调用和使用步骤：

1. 进入工具界面：在应用中，选择“汉字趣味涂色纸”工具。
2. 输入词汇：打开一个白板，在文本框中输入希望学生学习的中文词汇。例如，输入“马”。
3. 生成图像：点击“Generate”按钮，系统会自动生成涂色图。
4. 打印或展示：生成的图像可以用于课堂展示，或打印成学习材料，让学生在课堂或课后涂色。

举例说明：
假设您正在教授动物词汇，可以输入“马”、“牛”、“羊”等词汇生成对应的涂色纸。学生可以根据图案进行涂色，并在涂色过程中加深对词汇的印象。例如，“马”字的涂色纸可以包含与马相关的简易插图，让学生直观理解汉字的意义。

工具二：巧手小画匠

调用和使用步骤：

1. 选择工具：在白板应用中，选择“巧手小画匠”工具。
2. 输入关键词：打开一个白板，在文本框中输入需要教学的词汇或短语，例如“春天”。
3. 选择风格：据学生的年龄和课堂氛围选择适合的图像风格，如“卡通”或“写实”。
4. 点击生成：点击“Generate”按钮，系统将根据输入内容生成图像，可以直接展示或打印。

举例说明
例如，在讲解四季时，您可以输入“春天主题的图片"，画面可能包括花朵、嫩草等元素。然后可以将生成的图像展示给学生，帮助他们形象地理解“春天”这一词汇的意义。

快速上手指南：创建并生成图像

接下来，我们将逐步介绍如何在白板应用中创建并生成图像。您可以按照以下步骤来快速上手并使用这些中文教学工具：

第一步：创建文本框

在白板上创建一个新的文本。首先，点击工具栏中的“便利贴”或者”“文本”图标（通常是一个“T”符号）。然后，在白板上点击想要放置文本框的位置。

第二步：输入描述内容

当文本框创建完成后，在其中输入您希望生成的图像描述文字。输入的描述可以尽量详细，以提高生成图像的质量。

您可以通过以下格式来描述您想要生成的图片主题：

请将“xxxx”替换为您想要的主题描述。以下是一些示例，帮助您更好地理解如何进行输入：

• “在草地上玩耍的小狗”的填色页
• “在天空中飞翔的热气球”的填色页
• “吃竹子的熊猫”的填色页
• “海底世界里的鱼群”的填色页
• “森林里的小鹿”的填色页

通过这种方式，您可以清晰地表达您想要生成的涂色页主题，系统会根据您的描述生成相应的黑白线条涂色图。确保主题简洁、明确，这样更容易获得符合预期的图像效果。

第三步：选择AI绘图工具

点击文本框工具栏中的“魔法棒”图标（如下图所示）调用AI绘图工具，将文字描述转换为图像。

第四步：选择生成图像的样式

点击“Image”标签后，选择“CLS”标签，这样可快速找到与中文教学相关的画图工具。将鼠标放在工具的图像上时，页面会显示具体的工具介绍和图像生成预设。您可以选择适合您需求的工具，然后点击右下角的“Generate”按钮生成图像。

通过以上步骤，您可以轻松使用白板应用将文字描述转换为图像，享受AI绘图工具带来的创意体验。这种方法适用于各种场景，无论是教育、工作还是日常创作，都是一个非常便捷的方式。

例如：

示例说明：如何保存生成的图像

在AI画图工具中生成图像后，您可以将图片保存并用于多种教学用途。以下是具体的操作方法，以“小马过河”涂色纸为例：

1. 选中图片
   首先，点击鼠标右键选中生成的图片。
2. 查看保存选项
   当右键点击图片后，您将看到一个下拉菜单，其中包含多种选项。
3. 图片保存

接下来，你可以使用以下方法保存图片：

方法1：使用“Open Image”选项

• Open Image：选择此选项后，图片会在一个新窗口中打开。在新窗口中，您可以右键点击图片并选择“Save Image As…”将其保存到本地电脑，便于后续的教学使用。
• 右键点击生成的图片，选择“Open Image”。
• 选择此选项后，图像将会在一个新窗口中打开。
• 在新窗口中，右键点击图片并选择“Save Image As…”将图片保存到本地电脑。
• 保存后，您可以将图片插入到PPT、Word文档或其他教学资料中。

方法2：使用“Copy as Image”选项

1. 右键点击生成的图片，选择“Copy as Image”。选择此选项后，图片会被复制到剪贴板。
2. 然后您可以直接在PPT、Word等文档中粘贴图片（快捷键 Ctrl+V 或 Command+V），无需先保存到本地。
3. 这种方式更快捷，适合需要快速将图像插入到文件中的情况。

这两种保存方式让教师可以灵活使用生成的图片，方便在课堂上展示或作为练习材料发放给学生。

教学优势

这些工具提供了丰富的视觉和动手体验，使学生能够在生动的互动过程中学习中文词汇和文化。尤其在低年龄段的教学中，这种方法比传统的记忆方式更为有效，能激发学生的兴趣和学习动机，为日后的中文学习打下坚实的基础。

示例教学方案

为了更好地利用“汉字趣味涂色纸”和“巧手小画匠”这两个工具，教师可以根据学生的年龄和学习内容设计适合的教学活动，具体示例如下：

1. 低年龄段教学活动（适用工具：“汉字趣味涂色纸”）

主题：动物词汇学习

活动目标：帮助学生通过涂色活动记忆基础的动物词汇。

步骤：

1. 选择词汇：教师选择一组简单的动物词汇，如“马”、“牛”、“羊”等。
2. 生成涂色纸：在“汉字趣味涂色纸”工具中输入每个词汇，生成对应的涂色纸。
3. 涂色活动：将涂色纸打印出来，发给学生。学生可以根据自己的理解和喜好为动物图案上色。
4. 词汇复习：在涂色过程中，教师可以引导学生读出汉字，并用简单的句子描述动物（例如：“小马喜欢在河里喝水。”）。
5. 展示和讨论：涂色完成后，让学生展示他们的作品，并分享自己对动物的理解。教师可以提问，如“牛住在哪里？”或“羊喜欢吃什么？”帮助学生进一步理解词汇含义。

教学效果：这种活动将动手涂色与语言学习结合，让学生在轻松的氛围中记住汉字，适合学前班或小学低年级学生。

2. 中年龄段教学活动（适用工具：“汉字趣味涂色纸”+“巧手小画匠”）

主题：节日词汇学习（例如春节）

活动目标：帮助学生了解春节相关的中文词汇及文化背景。

步骤：

1. 词汇选择与讨论：教师选择一些与春节相关的词汇，如“福”、“红包”、“灯笼”等。
2. 涂色纸活动：利用“汉字趣味涂色纸”生成每个词汇的黑白图案，学生可以涂色。例如，生成“灯笼”图案，让学生用红色和黄色上色，增加对节日色彩的认知。
3. 文化背景介绍：在涂色过程中，教师可以介绍每个词汇的文化背景。例如，“福”字倒贴表示福气到来，“灯笼”象征着喜庆和团圆。
4. 巧手小画匠辅助：在完成涂色活动后，教师可以使用“巧手小画匠”生成更详细的春节主题插图，如“鞭炮”或“舞龙”。将这些图像展示给学生，加深他们对春节文化的理解。
5. 词汇复述与造句：让学生用学到的词汇造句，比如“春节我会收到红包”或“我们家门口挂着灯笼”。

教学效果：这种活动结合了涂色、图像展示和文化学习，让学生在动手和互动中了解传统文化，适合小学中年级学生。

3. 高年龄段教学活动（适用工具：“巧手小画匠”）

主题：四季与自然景物

活动目标：帮助学生学习描述四季的词汇，提升表达能力。

步骤：

1. 词汇选择：教师挑选与四季相关的词汇，如“春天”、“秋天”、“花朵”、“落叶”等。
2. 生成主题插图：在“巧手小画匠”中输入每个词汇，例如“春天”。选择适合年龄段的图像风格（如写实风格），生成带有花朵、嫩草等元素的插图。
3. 图片展示与描述：展示生成的图像，让学生观察并用自己的语言描述。例如，“春天的花朵是什么颜色？”或“秋天的叶子会变成什么颜色？”。
4. 小组讨论与分享：将学生分成小组，每组讨论并描述一种季节的特点，然后向全班展示他们的插图和描述。
5. 书写练习：最后，教师可以要求学生写一篇小短文，用学到的词汇描述自己喜欢的季节。让学生将图像与文字结合，加深对词汇的理解。

教学效果：这一活动鼓励学生用自己的语言描述图像，将词汇学习与情景结合，适合小学高年级或初中学生。

总结

通过“汉字趣味涂色纸”和“巧手小画匠”工具，教师可以为不同年龄段的学生量身定制多样化的教学活动。这些活动不仅帮助学生记忆词汇，还激发了他们的学习兴趣，让他们通过动手和观察的方式学习中文。这种创新的教学方式有效提升了课堂的趣味性和互动性，帮助学生更深入地理解和应用中文词汇。